I ett historiskt perspektiv

En presentation över ämnet: "I ett historiskt perspektiv"— Presentationens avskrift:

1 I ett historiskt perspektiv
Musiklärarportalen Digitala verktyg I ett historiskt perspektiv Föreläsare: Percy Bergman

2 Times has changed... På 50 år

3 Började som obehörig Musiklärare 1976 med att ta en livförsäkring:
POGO Bildband om Musikhistoriska epoker och om Orkesterns instrument

4 ”Tänk om man kunde spela in sina elever”
1982 ”Tänk om man kunde spela in sina elever” 4 Musiklärare gick till sin Skolchef och köpte en gemensam Kassettporta

5 Musiklärarna har historiskt hört till förlorarna
Låg status på jobbet... Lågprioriterat ämne, utom vid vissa Högprioriterade datum Om man går efter Timplanen så är Musik ett allt mindre viktigt ämne

6 Musiklärarna är vana vid att slå ur underläge
Men också skickliga på att hitta lösningar

7 70-talet På 70-talet fanns en pott resurser till Frivillig undervisning. Den baserades på antal elever och tillföll Musikläraren att ex Spela instrument eller sjunga i kör. Det försvann...

8 80-talet På 80-talet kunde man ha halvklasser i Musik elever per grupp. Man kunde också vara kompanjonlärare och undervisa tillsammans med klassläraren. Detta sponsrades då av Musikskolan i hela landet. Det försvann...

9 80-90-talet När datorerna gjorde entré i skolans värld var det ofta flotta Datasalar med endast Tekniska och Naturvetenskapliga lärare och elever - ingen Estetik Man kunde inte installera Musikprogram, för de kunde ”förstöra” datorerna Ex gamla skrotade Compisdatorer användes av musikläraren Det försvann...

10 90-00-talet Kvantitetsprincipen härskade.
90-00-talet fanns ofta inga pengar till att köpa dyr Ensembleutrustning Pengar gick till annat än estetiska ämnen. Kvantitetsprincipen härskade. - musikläraren fick ha så många som möjligt i en så liten sal som möjligt. Det försvann...

11 Musiklärarna är vinnare
Det är NU allt spelar Musikläraren i händerna Musiklärarna är vinnare

12 Musiklärarna är vinnare
ALLT FINNS GRATIS (nästan) Och ALLA HAR DET (PÅ SIG) Musiklärarna är vinnare

13 Musik är ungdomars viktigaste intresse
Musiklärarna är vinnare

14 Läroplanen idag nämner Digitala verktyg som ett viktigt innehåll
Musiklärarna är vinnare

15 Datorn är din kompanjonlärare
Ackompanjatör Medspelare Notskrivare $15

16 Exempel: Musikhistoria, konstmusik eller populärmusik
Folk delar med sig av sina kunskaper utan tanke på ekonomisk ersättning Utan att ha tillgång till stora resurser så kan läraren hitta info och annan hjälp på Internet kostnadsfritt Genresökning Ursprung och samband, karta Populärmusik idag, listor ex: Top 100 hits

17 Ensemblelärare Jammit Bakgrundsspår You aint go nowhere

18 Blåsensemble

19 Symfoniorkester

20 Rockensemble

21 Percussion ensemble Kompanjonläraren på Youtube Bossa på tå
Det är lätt att publicera saker Och att göra tillgängligt

22 Dokumentation/Inspelning
Sequenser/ Musikstudi o 50in1 Piano HD Inkl instrument

23 Frågor Är det relevant ur Läroplanens mål att använda mobiler och pekplattor i undervisningen? Är det någon konstnärlighet att spela Pekplatta? Kan man hitta synergi med andra ämnen för ett gemensamt inköp och användande av digitala verktyg Är det en utopi att tänka sig en klassuppsättning på Pekplattor? Vem lär eleverna musik? Skolan eller Msikindustrin?

24 Genresökning på internet