Workshop om studenternas studieförmåga och gemenskap Åbo Akademi

En presentation över ämnet: "Workshop om studenternas studieförmåga och gemenskap Åbo Akademi"— Presentationens avskrift:

1 Vad är studieförmåga och vad kan universitetet göra för att främja den?
Workshop om studenternas studieförmåga och gemenskap Åbo Akademi Johanna Kujala, Kyky-projektet Finlands studentkårers förbund

2 Syfte osallistuja saa konkreettisen ja kokonaisvaltaisen kuvan opiskelukyvyn edistämisestä ymmärtää opiskelukyvyn tarpeellisuuden lisää ymmärrystään opiskelukykyyn ja sen edistämiseen liittyvistä haasteista ja niihin vaikuttamisesta Åbo Akademissa osaa tukea opiskelukykyä omassa työskentelyssään

3 Innehåll Vad är Kyky-projektet? Vad betyder studieförmåga?
Vad betyder främjande av studieförmågan?

4 Kyky-projektet Finansieras av Undervisnings- och kulturministeriet Koordineras av Finlands studentkårers förbund Stöds av Finlands universitet -föreningen (UNIFI) Kyky-hanke sai jatkorahoituksen vuodeksi 2010 tulosten levittämiseksi yliopistoihin

5 Målet med projektet Stödja universitetsstudenternas studieförmåga
Främja flyt i studierna Förebygga studierelaterade promlem samt upptäcka och ingripa i studierelaterade problem i ett tidigt skede Sprida ”kyky”-verksamhet till universiteten i Finland

6 Vad har Kyky-projektet gjort?
Vad kan universitetsgemenskapen själv göra för att främja studieförmåga? De exempel på god praxis som inkom samlades ihop Studentkår och Studerandeservice Rekommendationer för universiteten täcker de centrala faktorerna i studieförmågan (till exempel studiemotivation, handledning, stöd och gemenskap) God praxis och rekommendationer finns på

7 Mistä on kyse? Studieförmåga Främjande av studieförmågan
oppilaitos on opiskelijan työpaikka on yhteydessä oppimistuloksiin, opintojen etenemiseen ja opiskelumotivaatioon opiskelukykyinen opiskelija on tuleva osaava ja hyvinvoiva työntekijä jokainen yliopistoyhteisön jäsen voi edistää opiskelukykyä tulee näkyä rakenteissa ja toiminnassa edellyttää yhteistyötä yhteisöjen sisällä ja välillä

8 Modell för studieförmåga
Kunttu 2009, työterveyslääkäri 1/2009 Egna resurser Studie- färdigheter Studieteknik Studieorientering Inlärningsstilar och -metoder Kritiskt tänkande Problemlösningsförmåga Social kompetens Uppgörande av studieplan Planering av tidsanvändning Personlighet Identitet Livskontroll Livssituation och -omständigheter Sociala relationer Fysisk och psykisk hälsa Beteende Studie- förmåga Studie- miljön Undervisning Fysisk, psykisk och social miljö Studiegemenskaper vid läroinrättningarna de studerandes egna gemenskaper -Undervisning och handledning -Pedagogisk kompetens -Tutorering

9 Rekommendationer om studieförmågan
1 Arbetet för att främja studieförmågan bör vara systematiskt och organiserat vid hela universitet och i alla dess gemenskaper 2 Främjandet av studiefärdigheterna och studiekonditionen bör utgöra en del av studierna 3 Studierna ska vara fysiskt tillgängliga och beakta att de studerande har olika behov 4 Studerande ska uppskattas och uppmuntras till aktivt deltagande, och deras möjligheter att påverka ska främjas 5 Studenterna bör få stöd, vägledning och uppmuntran under hela studievägen 6 Främjandet av arbetslivsfärdigheter och övergången till arbetslivet bör utgöra en del av studierna Genom gemenskap främjas hela samfundets välmående – studenternas studieförmåga och personalens arbetsförmåga

10 Kyky-tekoja ja seminaari
Lähde mukaan keräämään Kyky-tekoja! Kyky-hanke kerää opiskelukykyä edistäviä tekoja ja toimintaa Kyky-teot kootaan ja esitellään SYL:n verkkosivulla sekä Kyky-seminaarissa kirjaamislinkki löytyy osoitteesta Tervetuloa Kyky-toimintaa joka päivä -seminaariin pidetään Espoon Dipolissa ohjelma ja ilmoittautuminen

11 Grupparbete Valitaan kaksi itseä kiinnostavaa opiskelukyvyn edistämisen osa-aluetta pohditaan ja kirjataan ryhmässä osa-alueeseen liittyviä kehittämistarpeita ja -ehdotuksia Åbo Akademissa voi pohtia yliopiston, henkilöstön, opiskelijajärjestöjen ja opiskelijoiden sekä yhteistyön näkökulmasta Dimensioner: Egna resurser Studiefärdigheter Undervisning Studiemiljö